【我国稳健前行】祸乱滔天,更加显示巨大民族精神

【我国稳健前行】祸乱滔天,更加显示巨大民族精神
编者按:出人意料的新冠肺炎疫情,是对国家管理系统和管理才干现代化的一次大考。在以习近平同志为中心的党中心刚强领导下,常态化疫情防控和经济社会开展“双统筹”稳步走向“双成功”,显示“我国之治”生动实践和明显优势。为进一步深化学习宣扬遵循党的十九届四中全会精力,更好坚持和完善我国特色社会主义准则,推动准则优势更好地转化为管理效能,中心网信办与求是杂志社一起安排“我国稳健前行”网上理论传达专栏,约请思维理论界专家学者编撰系列理论文章,在求是网连续推出,敬请重视。   内容摘要:近代以来的一部中华民族巨大复兴史,也是一部在窘境中挫而复起,衰而复强的前史。我国公民靠着巨大发明精力、巨大奋斗精力、巨大联合精力和巨大愿望精力,在我国共产党领导下铲平了挡在中华民族巨大复兴路上的一座座大山,使得我国的相貌发生了天翻地覆的改变。正是这种巨大的民族精力,为中华民族的巨大复兴供给了巨大的精力动力,为今世我国准则与管理系统供给了不竭的力气源泉,赋予我国管理系统以魂灵,成为系统有用运转的润滑剂。  内容摘要:近代以来的一部中华民族巨大复兴史,也是一部在窘境中挫而复起,衰而复强的前史。我国公民靠着巨大发明精力、巨大奋斗精力、巨大联合精力和巨大愿望精力,在我国共产党领导下铲平了挡在中华民族巨大复兴路上的一座座大山,使得我国的相貌发生了天翻地覆的改变。正是这种巨大的民族精力,为中华民族的巨大复兴供给了巨大的精力动力,为今世我国准则与管理系统供给了不竭的力气源泉,赋予我国管理系统以魂灵,成为系统有用运转的润滑剂。  中华民族历尽磨难,“三岁一饥,六岁一衰,十二岁一荒”,前史上的我国曾阅历很多次的灾祸冲击,但这些磨难都未能信服中华民族,而是使得民族精力得到训练,使得中华民族愈加自强不息,数千年连绵不停。习近平总书记指出:“我国公民的特质、禀赋不只铸就了连绵几千年开展至今的中华文明,并且深刻影响着今世我国开展前进,深刻影响着今世我国人的精力国际。我国公民在长时刻奋斗中培养、承继、开展起来的巨大民族精力,为我国开展和人类文明前进供给了强壮精力动力。”  在我国的传统观念中,操纵人类命运的便是人类自己,人类的文明国际也是靠自己开辟出来的。盘古开天辟地,女娲补天造人,有巢氏筑木为巢,燧人氏取火,神农尝百草,嫘祖造丝,后稷播五谷,大禹治水,仓颉造字,这一系列的传说都是对中华先民白手起家、困难创始文明的礼赞。那些传说中的巨大人物,也都是劳动者团体伟力的标志。  近代以来的一部中华民族巨大复兴史,也是一部在窘境中挫而复起,衰而复强的前史。我国公民靠着巨大的民族精力,在我国共产党领导下铲平了挡在中华民族巨大复兴路上的一座座大山,使得我国的相貌发生了天翻地覆的改变。正是这种巨大发明精力、巨大奋斗精力、巨大联合精力和巨大愿望精力,造就了耸峙国际东方的可大可久的中华民族,上下数千年光辉灿烂之文明体,几经替换而终不开裂;纵横数万里大好之河山,几经分合而不割裂。正是这种巨大的民族精力,为中华民族的巨大复兴供给了巨大的精力动力,为今世我国准则与管理系统供给了不竭的力气源泉。正是这种巨大的民族精力,使得我国在一次次危机冲击中,从头站立了起来,在抚平伤痕之后,以愈加昂扬无畏的姿势继续前进。  2020年头,面临史无前例的新冠肺炎疫情应战,中华民族的巨大民族精力再一次得到了激起。我国发起了整个国家和社会的力气,使用举国系统优势,和时刻赛跑,与病毒比赛。  我国能够发起整个国家和社会的力气参加抗疫,根本上是依托党领导下的强壮安排发起系统,这套安排发起系统掩盖到全社会,不光发起了政府力气,也发起了企业力气、社会力气来一起参加抗疫。这个系统纵向究竟,使得安排管控能够抵达社区、村庄、企业等社会运转的根底单元,能够构成掩盖全社会各个网格的群防群控系统。这个系统能够使得咱们在推动医疗救治的一起,还能够保证医疗物资供给,快速建成雷神山、火神山等专门救助医院;在推动疫情管控的一起,能够保证日常日子物资的配送与供给;在微观层面进行大规模的社会资源调度的一起,能够在微观层面进行个别触摸史的排查与社区、超市等社会运转细胞单元的管控。正是依托这个一起准则系统与管理系统,咱们才干对病毒发起一场公民战争、总体战、阻击战。  我国安排发起系统的强壮力气既来源于咱们集中力气办大事的优势,一起也离不开这个安排系统中每一个个别的主动性与醒悟。国际卫生安排调查组的一名成员曾说,在我国调查疫情期间,最感动的便是每个人关于疫情防控的职责感。正是每个人都想做正确的事的职责感使得整个国家、整个社会才干凝集成一个全体,正是巨大的民族精力赋予我国管理系统以魂灵,成为系统有用运转的润滑剂。  中华民族在其悠长的文明中培养了这样一种醒悟——没有国也就没有家,为了咱们能够放弃小家,为了大我能够献身小我。这种醒悟表现在医护人员身上的那种公民英豪的精力。解救国家的不是好莱坞电影式的个人英豪,而是团体主义英豪,并没有突如其来的超级英豪,只要在担任起全国兴亡职责的俗人英豪,他们本来仅仅普通人,酷爱生命、酷爱家庭,可是一旦国家有难,他们就义无反顾,成为最美的逆行者,成为整个民族的护卫者。这种醒悟表现在共产党员身上,便是“越是危险越向前”的先锋队精力,党员的先锋队精力不是天然生成的,恰恰是需求在艰苦奋斗中得到激起、淬炼和提高,鲜红的党旗高高飘扬在抗疫第一线。这种醒悟是表现在每个我国人身上的主人翁认识:“全国兴亡,责无旁贷。”“全国者,咱们的全国,国家者,咱们的国家,社会者,咱们的社会;咱们不说,谁说?咱们不干,谁干?”国难当头,十几亿公民无人甘当客人,甘当旁观者,咱们都奋勇当先,医护上前哨,干部往前冲,企业资金物资驰援,老百姓捐钱捐物。  团体本位认识深化我国人的骨髓。中华文明历来就不是个别本位,而是团体本位,中华文明中自在是和职责联络在一起的,只要在实施家庭职责与社会职责中,个别才找到安居乐业之处,才干既自在又自律。这次抗击疫情是“我为人人,人人为我”团体主义精力的最好诠释。每个人都对抗击疫情负有职责,在前哨是战役,守在家里不出门也是战役,正是这种每个人都对一起体具有的职责感维护了这个民族,也维护了每个人自己。中华民族是一个规则认识很强的民族,在疫情面前,我国人表现出了高度的纪律性与遵守精力,每个人都在守规则,都在守规则。由于他们深知失去了一起自在与一起权力,个别自在与个别权力只会一钱不值,失去了生计权力,其他权力仅仅一句废话。  团体本位认识也表现为联合协作的全局认识,本次抗击疫情表现了两个全局。第一个全局便是英豪的武汉为了阻击疫情封闭了整个城市,这个反常硬核的决议计划,史无前例的办法,坚决遏止了疫情分散延伸气势。第二个全局便是全国对武汉和湖北发起了一场民族史诗般的饱和式救援,全国派出了346支医疗队,42000多名医护人员帮助湖北,这使得武汉避免了医疗系统溃散问题,终究也维护了武汉公民。这也是我国全国一盘棋、对口帮助等当地之间协作管理系统在应急状态下的运用。  中华文明的一个特点是家国一体,家是小的国,国是大的家。不同区域之间是兄弟联系,小家庭利益需求遵守整个咱们庭一起利益,一方有难,八方来帮,不同区域之间在彼此协助的过程中,兄弟友情越结越深。一直把公民群众生命安全和身体健康放在第一位,表现了最大职责政府的担任。疫情再次提示咱们咱们是不可分的一起体,只要政府实施了公共职责,个别职责才有含义,公民福祉不光包含私家福祉,更重要的是还有咱们所同享的公共福祉,社会主义准则能够为公民发明更高水平的公共福祉。“鳏寡孤独废疾者皆有所养”,中华民族对待每个生命的情绪都是温热的,我国能够不计价值去护卫公民的生命健康,能够不计价值地从死神手里抢夺危重症患者的生命。  中华民族是一个心系全国的民族。“投我以木桃,报之以琼瑶”,我国对国际各国的帮助知恩图报,滴水之恩源泉相报。对国际上其他国家遭受的疫情磨难感同身受,在自己依然困难的时分,就向各国伸出了援手,派出了医疗专家,帮助抗疫物资,共享抗疫经历。一起活跃推动健康“一带一路”建造,建议各国加强协作协作,全球实施联防联控。疫情再次提示咱们人类是命运一起体,协作与协作是仅有正确的挑选。在全球疫情大盛行之际,我国帮助为全球抗疫供给了温暖有力的支撑,我国根本控制住疫情为全球树立了抗疫决心,我国经历、我国建议为全球供给了抗疫的我国计划,我国供给链为全球供给了最有力的抗疫物资保证。  尼克松曾经在回忆录中写到,访华期间给他留下最震慑的一个形象便是他在我国人身上看到的那种既反常火热又高度联合一致的精力。我国人不相信天主,而是以为公民便是天主;我国人不崇拜超级英豪,而是以为很多的普通人便是超级英豪。一旦这个团体的英豪来临,任他高山也要夷平,任他洪水也要让道,而瘟神也只好走路了。  “疾风知劲草,板荡识诚臣。”越是困难的时分,越能闪现精力的力气,关于个别如此,关于一个民族更是如此。在抗疫奋斗中,中华民族向国际展现了她是这么样的一个民族,她是以这么样的姿势毫无愧色地耸峙于21世纪的国际民族之林。中华民族的巨大精力使得我国在绵长前史长河中战胜了很多的应战,前史再一次证明,不管何种困难都压不垮这个民族,而仅仅使得这个民族愈加巨大。  (作者:鄢一龙清华大学国情研究院副院长,清华大学公共管理学院副教授)

家长变成-助教- -狂飙突进-的网课需求-冷思考-

家长变成”助教” “狂飙突进”的网课需求”冷思考”
北京人大附中西山校园高一前史教师李响在家中为学生上课。子设备孩子敞开了用,就像孙山公看守蟠桃园,家长则变成了大龄书僮;有人说,刚开始上网课时,家里“鸡犬不宁”,简直溃散……  许多家长不适应“停课不停学”,教师、校园又过于依托家长的合作,是现在网课的对立焦点之一。疫情防控期间,学习办理和监督职责简直悉数转交给爸爸妈妈,“校园无法管,家长没空管、不会管”的问题更为凸显。  日前,国家统计局上海查询总队展开线上问卷调研显现,家长对疫情防控期间“停课不停学”的作用整体持肯定态度。但在承受查询的小学生家长中,有三成左右的家长清晰表明,陪同孩子学习时有消极态度,其间有打骂激动的占28.2%,不满意的占22.1%,厌烦的占7.3%。  “长期以来,家长教育便是围着校园教育转,并且中心是常识教育。学生则被教师和家长规划、办理,短少自主性,这些问题都在网课中露出出来。”教育学者熊丙奇以为,经过网课的检测,家长应改变家长教育理念,注重培育孩子的自主学习认识和才能。  “居家学习的最大作用,不是孩子学到多少常识,而是获得怎样的生长,自主性、独立性、职责心有没有前进。”熊丙奇说。  网课改变了教育参加方法,校园和家庭应一同承当新改变带来的新职责。未来,怎么让新技术发挥更有用服务,减轻而不是添加学生、家长和校园的担负,是值得考虑的问题。专家建议,校园应当更多地给家长减负,不要让家长过多参加学习进程,而是更多地供给物质和精力支撑。  民进中心副主席、教育专家朱永新以为,疫情防控期间,爸爸妈妈有更多的时刻陪同孩子,这段时刻很可贵。离开了校园的环境和教师的监督,线上教育对学生的学习自主性提出了更高的要求。  复工之后,林建霞不像刚开始时那样时刻盯着孩子了。“有时晚上加班,趁着歇息时看看他的学习状况,发现没有我的监督,孩子学得也挺仔细,心里紧绷的弦逐步松了下来。”林建霞说,“这次‘网课大考’,其实也给家长上了一课。”  ②  “网络移民”遇上“网络原住民”  让主播做回教师  “新冠肺炎疫情让咱们周围发生了许多改变。请你试一试,仔细观察,从多角度整理一下疫情带来的改变吧。”本年2月,山东省青岛市基隆路小学语文教师房璐录制的网课开播。当天,数千名学生经过网课渠道,跟从房璐一同学习。  “虽然在家作业,但这个寒假,我简直没有歇息过。”房璐说,自开学延期后,她一直在电脑前繁忙:和搭档一同规划课程、在线同学生和家长沟通……为了让“云上讲堂”更生动有趣,她精密打磨,花了两天的时刻才录制完10分钟的网课。  相同繁忙的还有湖北武汉退休教师于孝梅,疫情防控期间,56岁的她在直播渠道上给来自全国各地的学生上公益课。  “当得知我是一个身在武汉的教师时,学生们纷繁送上问好。课程完毕开线上班会时,孩子们歌唱、留言,还给我画了头像,其时我就泪奔了。”于孝梅说,“虽然疫情一度让咱们的城市沉睡了,但这些孩子、这些故事给了我温暖,让我充满了期望。”  网课改变了授课的方法,教师的“信息化素质”遭到检测。直播、录课、答疑、家访……虽然“停课不停学”期间居家作业,但许多教师觉得比平常还要繁忙,尤其是直播或录课耗费了许多精力。有的教师顺畅完成人物转化,有的教师还停留在不承受、不适应的阶段。  “作为‘网络移民’的教师,他们所选用的教育教育形式,与作为‘网络原住民’一代的学生集体常识获取与互动沟通方法存在显着差异。”北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮以为,因为区域经济社会展开不均、新老教师集体常识储藏不等、教师个别认知学习才能不同,教师之间信息素质存在显着的区域差异、城乡差异、代际差异和个别差异,这也影响了网课的授课和学习作用。  西安交通大学公共政策与办理学院近来发布的一项调研效果显现,我国网络课程教育现在处于“适应性抵触”阶段——网课开设率与参加度较高,但教育作用仍待进一步提高。课题组负责人表明,这次大规划的教育信息化遍及中,网课教育为弥合教育不公正供给了新的处理计划,一起也对各级教育组织管理才能提出全新应战。  跟着移动互联网和5G年代到来,教师的新技术“补课”应当提上日程。专家以为,在线教育中,教师的职责是担任学生的学业导师,沟通、剖析学习中存在的问题,教导学生进行在线学习,引导学生制定个性化的学业展开计划。教师上网课不能“矫枉过正”,为了当主播、制造精巧的视频而疲于奔命。应该反思在线教育的方法方法,让教师做回教师,还教育以简略和本真。  “立刻开学了,我比学生还快乐。”跟着各地校园连续开学,许多教师回到了面临面的线下讲堂。“早读时,孩子们背诵课文的声响;午饭时,咱们围坐在一同的感觉;放学时,他们嘻嘻哈哈走出校门的背影……这一切都是网课所不能比较的。”有教师在采访中这样表述。  ③  “网课”上成了“网游”  在线教育不是讲堂照搬  “咱们重复酌量、重复评论。基本原则是:不做直播网课。”本年2月,浙江杭州崇文教育集团总校长俞国娣给学生家长的一封信引发了评论。  为何不做直播网课?俞国娣说:“在讲堂上、教师的眼皮底下都不能确保每个孩子专心、投入地学习,在家里一个人坐在屏幕前能好好听课、厚实学习?教师讲得全情投入、学生听得时断时续一定会成为常态,进行评论沟通、互动简直不现实。咱们不期望因为网络教育而发生新的学困生。”  关于网课的“先天缺点”,山东某小学教师拓源(化名)也有相同的感触。  “隔着摄像头,看不到孩子在听课时的行为。许多家长反映,有的学生趁着运用电脑和手机时谈天、玩游戏,把网课上出了‘网游’的作用。”  艾媒咨询针对在线教育的一项查询显现,55.3%的受访者以为,疫情防控期间线上教育的预期作用比在校园学习时差。比照讲堂在校教育,学习气氛差以及学生专心程度低被以为是线上教育的最大短板。  专家以为,网课学习作用欠安,部分源于一些校园把线下讲堂照搬到了线上。  “使用已有在线教育资源展开的在线教育,与彻底按课表、要求教师进行在线直播的在线教育是不同的。直播类使用获得成功多存在于小规划受众、能够充沛保证师生互动沟通的事例中,鲜有使用直播提高大规划讲堂作用的事例。”熊丙奇说。  教育部有关负责人此前指出:“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是校园课程的学习,而是一种广义的学习,只需有助于学生生长前进的内容和方法都是能够的。  但在实践进程中,“在家学习”仍在很大程度上变成了线下教育的仿制。  “这次疫情的‘在家学习’就像一面镜子,照出的仍是以备考和常识点为中心的学习,看不到以学生和学习为中心的教育。”华东师范大学教育学部教授陈霜叶说。  “网课被人承受,正是因为它能够打破时刻、空间和学习程度的距离,让人能够经过屏幕和网络链接,随时随地学习。它不是关于网下课程的照搬,而需求在内容、互动、测评等方面,寻觅线下到线上的‘动态对应’。”教育学者方柏林以为,网课的常态化和耐久遍及,需求探究网课的有用形式。  为了让学生从在线教育中有更多生长和收成,拓源给学生安置了几项敞开性的作业——“你对这次疫情有什么考虑?”“作为一名小学生,谈谈你能够做些什么?”得到的答案让她较为感动。  “孩子们从疫情中生长了许多,上下一心的抗疫奋斗、医护人员的感人故事,都对他们发生了正面的影响。”拓源说,等开学今后,还要在讲堂上跟孩子们同享这段时刻的收成和领会。  “教育的初心应该环绕并坚持为学生供给有意义的学习和日子。我最忧虑也最不期望看到的是,各地教师在‘停课不停学’期间拼命尽力得来的作用和经历,没有被使用于日常的教育傍边,只要在线教育渠道从疫情中获得了流量。”陈霜叶说。  ④  “追网”“蹭网”凸显痛点  打通在线教育“最终一公里”  在内蒙古呼伦贝尔,一户代代日子在草原的牧民,为了让女儿顺畅上网课,不得不全家迁徙寻觅网络信号;在西藏那曲,一名大学生为了“追网”,走两个小时山路,爬到4000多米的高山上,一边放牧一边听网课;在河南洛宁,一名女生为了跟上网课进展,每天都到村委大院蹭网……  因为经济展开水平的差异,一些当地在推行线上授课的进程中遇到了困难。依据我国互联网络信息中心最新发布的陈述显现,到2020年3月,我国非网民规划为4.96亿,其间乡村区域非网民占比为59.8%。受短少上网设备、网络未掩盖、带宽流量费用担负等要素限制,部分乡村偏僻区域学生仍处于“脱网”“半脱网”状况,无法正常展开在线学习、尤其是视频学习。  前述西安交大的调研效果也显现,相较城市校园,乡村校园网课开设率要低10个百分点。电脑作为网课学习的重要东西之一,城市学生的拥有率为90.38%,乡村学生的拥有率仅为37.06%。这样的资源不均衡,在西部区域尤为杰出。  与此一起,因为疫情前我国的网络使用并未针对大规划的直播讲堂使用场景做好预备,直播带来的高并发、大流量,导致网课展开之初网络掉线、卡顿等事端频发。  “经过多年建造,我国的教育信息化获得长足前进。但疫情防控期间在线学习以居家为主,依托的信息化根底设施首要来自家庭、村庄或社区,而非校园。”唐亮以为,每一个学生是否有时机承受疫情防控期间的“正常”教育,决议着社会公众对教育公正的认知和判别。  为了处理部分学生上网课难的问题,相关部分及企业迅速行动。偏僻乡村网络信号弱或有线电视未灵通区域,“空中讲堂”上星播出;运营商和很多互联网企业经过云服务、算力支撑等方法夯实在线教育网络根底,并经过特惠流量包等精准帮扶行动,减轻家庭经济困难学生用网资费压力。  专家以为,进行在线教育,要充沛发挥在线教育敞开、同享的优势。而“打通最终一公里”,则是促进优质教育资源同享的条件。(记者刘峣)

两部分:加强公办养老机构改革试点效果推行运用

两部分:加强公办养老机构改革试点效果推行运用
据民政部网站音讯,民政部办公厅、国家展开变革委办公厅日前发布关于展开公办养老安排变革试点作业总结,推行公办养老安排变革典型经历的告诉。告诉指出,要做好公办养老安排变革典型经历发掘,加强公办养老安排变革试点效果推行运用。  告诉称,全面展开公办养老安排变革试点作业总结。有关单位体系总结2013年发动公办养老安排变革试点作业以来,本省(区、市)推动公办养老安排变革的首要做法、取得成效、困难问题、领会知道和下一步作业部署,并汇总构成省级出台的相关变革推动方针清单。  告诉要求,做好公办养老安排变革典型经历发掘。各省(区、市)要安身本地实践,依照坚持规范、严厉审阅、优中选优的要求,安排发掘公办养老安排变革典型经历,并向民政部、国家展开变革委引荐3-5个各具特色的典型经历。  典型经历应当具有演示引领、仿制推行价值;表现大众性,以大众的需求为方针导向,把大众的关心作为作业的重心和着力点,保证安排养老服务水平不断提高;表现立异性,在优化运营机制、完善内部管理、丰厚服务内容、提高服务质量等方面斗胆变革立异;表现真实性,安排运营状况良好,近年来未发作严重安全事故,不存在严重安全隐患,社会评价高。  告诉还要求,加强公办养老安排变革试点效果推行运用。民政部、国家展开变革委将当令展开全国公办养老安排变革作业总结,研讨提出深化变革的详细方针措施。一起,安排在各地提交的典型经历中,遴选50个左右优异事例,在全国范围进行宣扬推行。各地要同步做好本地公办养老安排变革典型经历的宣扬推行作业,发挥演示引领效果,促进公办养老安排变革展开。